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1.称号：百科全书式的哲学家。
马克思曾称亚里士多德是古希腊哲学家中最博学的人物，恩格斯称他是古代的黑格尔。亚里士多德对哲学的几乎每个学科都作出了贡献，他的写作涉及伦理学、形而上学、心理学、经济学、神学、政治学、修辞学、自然科学、教育学、诗歌、风俗，以及雅典宪法。
2.著作：《伦理学》、《政治学》
亚里士多德关于教育思想的观点主要集中在《政治学》和《伦理学》中，在《政治学》中，详细论述了有关于体育、德育和智育教育。
《论灵魂》是世界上第一本论述心理现象的著作。
3.教育思想
(1)教育的最高目的：追求理性，就是追求美德。亚里士多德认为美德有两种，一种是“理智的美德”，既知德;第二种是更重要的，是“道德的美德”，即德性。
(2)在西方教育史上，亚里士多德是第一个明确提出儿童年龄分期并强调教育要遵循儿童自然发展顺序的教育家。
亚里士多德将人的一生以7年为单位划分为3个阶段，与三种教育相对应。
第一阶段：从出生到7岁，是学前教育期。幼儿主要在家中接受教育，其任务是进行体育，保证儿童的身体正常地生长发育。
第二阶段：7-14岁，相当于初级学校教育。以情感品格教育为主。
第三阶段：14-21岁，是高级教育阶段。主要是发展学生的理性灵魂，进行理智教育。
亚里士多德认为，合理的教育应该遵循人的自然行程，先进行体育，然后是品格教育，最后才是智育。
(3)亚里士多德把灵魂三部分，即植物灵魂、动物灵魂和理性灵魂。植物灵魂是灵魂中最低级的部分，它主要表现为营养、繁殖等生理方面;动物灵魂高于植物灵魂，它主要表现为本能、情感、欲望等方面;理性灵魂是灵魂中最高级的部分，它主要表现为认识、思维。
(4)文雅教育：也称为自由教育。要实施文雅教育，需要两个基本条件：一是闲暇。只有当自由人无需为生计奔波操劳，具备足够的闲暇时间，才有可能专心从事沉思活动，为心灵的发展而运用理性;二是自由学科，只有不具有任何功利目的的自由学科才是自由人应当学习的知识，包括读、写、算、体操和哲学等。
闲暇教育是终身教育的本质性萌芽。
4.名言：吾爱吾师，吾更爱真理。
在雅典的柏拉图学园中，亚里士多德表现的很出色，柏拉图称他是“学园之灵”。但亚里士多德可不是个只崇拜，在学术上唯唯诺诺而没有自己的想法的人。他曾经隐喻的说过，智慧不会随柏拉图一起死亡。
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