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如何记忆?关键词、知识的内在联系。以我们的学前教育学为例，说到学前教育学就不得不说学前教育的两位标杆人物，蒙台梭利与福禄贝尔。在蒙式教育火热的今天，相信大家对他们并不陌生。但很多同学对于他们的教育理念其实并不十分清楚，甚至还常常把他们两个弄混，而这又是我们考试的必考点，逢考必出。对于这类知识点我们可以以表格的形式，分析他们理念的异同，以关键词的形式区分记忆。
蒙台梭利与福禄贝尔教育理论的异同
同：1.都接受了卢梭的思想，反对传统教育对幼儿身心的束缚和压迫。主张以儿童为本位，遵循自然，强调教育中自由及活动的重要性。
2.都非常重视幼儿期的教育，倡导建立专门的幼教机构以及培养大批合格的老师来从事幼儿教育工作。
异：1.在教育内容方法上：福 倡导“游戏” “恩物” “作业” 强调通过游戏来发展幼儿的想象力和创造力，游戏是幼儿自我表现的最高形式。 蒙 主张工作，自我教育，感官教育，实际生活练习等，反对有想像活动的游戏及玩具，否定创造性游戏在幼儿教育中的作用。2.在组织形式上：福 要求集体教学，蒙 主张个别活动 单独学习。3.在教师作用上：福 的幼儿园里，教师被称作“园丁”，需承担 关心、指导、乃至教学的职责。 蒙的儿童之家中，教师由主动变被动，被称为指导者、只承担 引导、指导及环境保护，看护的职责。
这样一来你还会傻傻分不清吗?那对于一些复杂的心理学完全看不懂怎么办?听例子，举例子。对于一些难懂的知识点老师会给大家举一些生动形象的例子帮助大家理解，同学们要仔细听，最好能够记下来这样能够帮你理解知识内在含义，并尝试着自己举例，那这才算是把这个知识点吃透了。学习完后，由于短时间内接受了大量信息，这个时候你会感觉很混乱，头脑里一片浆糊，这也很正常。那怎么办呢?咱们需要做的就是构建一个逻辑结构图，不要在头脑里构建，这个时候你还没有这个能力。对照的书的目录，拿一个本子默写每一个章节的知识点。当然，最后我们还需要做题来巩固练习，现在考试非常灵活，光背了还不行，还要学会分析题干，找准立意。
天将降大任与斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。最后祝大家顺利通过通过考试。
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